UniversitySIM

Vypůjčíme-li si úvodní odstavec kapitoly "Jak řídit fakultu" z Průvodce systémovým myšlením, dozvíme se, že nejlepší je vyzkoušet si to nejprve řízením pytle blech. Jakmile to zvládnete, můžete se stát děkanem nebo rektorem. To je obecná rada jednoho z mých přátel, úspěšného děkana ve výslužbě. Sir Humprey Appleby z britského seriálu " Jistě, pane ministře" by asi nesouhlasil, ale fakulta existuje hlavně kvůli studentům. Měla by také živit učitele, být finančně stabilní a připravovat studenty tak, aby se o ně budoucí zaměstnavatelé prali.

Začněme tím nejtěžším, zpětnovazebními smyčkami. Pro každou fakultu financovanou z veřejných prostředků je stanoven limit počtu studentů. U soukromých fakult je limit dán vnitřními možnostmi školy. Výukovým zázemím, počtem učitelů atd. Druhým limitem je velikost způsobilé populace. Závisí na vývoji populační křivky. I když se může zdát, že pokud budeme dobří, bude studentů vždy dost, nemusí to být každý rok pravda. Populační vývoj vykazuje přírůstky a úbytky a některé roky jsou dokonce zcela vymazány v důsledku politických rozhodnutí - zavedením delší povinné školní docházky, zřízením a zrušením víceletých gymnázií apod. Na porodnost má vliv řada ekonomických faktorů. Kdysi se říkalo, že sex je zábavou chudých. To možná platí i dnes, ale dostupnost účinné antikoncepce a postupné vymýcení konceptu rodiny přílivu nových dětí nepomáhají. Pokud máme vybudované kapacity, v některých letech nemusí být dostatečně využity kvůli malému počtu potenciálních studentů v populaci.

Počet studentů prvního ročníku snižuje i náročnost přijímacího řízení , která na druhé straně zajistí vyšší kvalitu studentů a pravděpodobně sníží míru předčasného ukončení studia kvůli nesplnění studijních povinností. Lze také předpokládat, že studenti si po náročném vstupu na fakultu budou studia více vážit... Postupně tak vzniká příčinný smyčkový diagram, který popisuje dynamiku interakce vzdělávací instituce s vnějším světem i její vnitřní chování, jak vidíme na obrázku 1.

UniversitySIM verze 4.0 je komplexní nástroj pro strategické plánování a simulaci scénářů rozvoje jakékoli vzdělávací instituce. Jeho variabilita je natolik vysoká, že umožňuje nejen měnit názvy parametrů, ale i vytvářet vnitřní datové struktury. Můžete si jej zcela přizpůsobit svým potřebám a vytvořit tak vlastní nástroj pro tvorbu a vyhodnocování strategických scénářů vlastními silami, bez pomoci externích konzultantů. UniversitySIM je dodáván s podrobnou uživatelskou příručkou a umožňuje provádět například následující operace:

Postup práce s UniversitySIM 4.0 naznačují komentované obrazovky níže. Po snadné instalaci je možné pro seznámení s obsahem i ovládáním využít dodávaná testovací data. Pokud patříte k těm nemnoha, kteří čtou uživatelské příručky, dozvíte se rychle a efektivně jaké možnosti software skýtá a vyhnete se tak pokusům a zbytečným omylům.

Uvedené obrazovky uživatelského rozhraní pokrývají pouze část strategického simulačního prostředí UniversitySIM, které vám umožní vytvořit a ověřit strategii vaší univerzity nebo školy samostatně, bez pomoci poradců, konzultantů a mudrců všeho druhu. 
UniversitySIM je k dispozici v komerční verzi a dodáváme také akademickou verzi, která je určena pro výuku studentů ekonomických studijních programů.